275] "L'Arène de France ": Le thème-les invités du 11 avril 2007

TELEVISION :

"L'Arène de France" ce soir vers 22h35 sur France 2,

présentée par Stéphane Bern

Alexandre Jardin : l'invité fil rouge

Le thème de ce soir :

- La violence a-t-elle envahi l'école ?

et se déroulera sur trois axes :

• Les jeunes sont-ils devenus des barbares ?

• L'école de la République est-elle en danger ?

• La répression est-elle une solution ?

Invités à débattre sur l'un ou plusieurs thèmes :

Jean-Pierre Brighelli, Jean-Pierre Obin, Jacques Pain, Guy Morel, Freeman, Sandrine et Christian Fontaine, Kathy et Camille, Marie-Noëlle Lefevre, Gaby Cohn-Bendit, Bernard Defrance, Jean-Marie Petitclerc, Mahyar Monshipour, Coralie Caron, Nils Tavernier, Tiburce Darou, Guy Guézille, Bernard Navaron et Bénédicte Desforges.

=> Vous pouvez réagir aux thèmes de l'émission en votant sur le site de France 2 :
www.france2.fr et / ou laisser un commentaire sur ce blog !

source : www.france2.fr

Comments

[Wolfdance]

Définition du mot "violent" : Celui qui fait le mal pour le mal c'est déjà grave. Ceux qui lui obéissent au doigt et à l'oeil, c'est encore plus grave. Mais ce qui est pire c'est ceux qui regardent et laissent faire.
Dans l'histoire, est appelé violence tout comportement contradictoire avec ce qui est la Liberté (certitude intérieure que chaque homme est responsable de l'humanité et non pas seulement devant elle).
Provoquer (et j'insiste bien sur provoquer comme si les tâches se fabriquaient toutes seules...) est violent.
Rejeter son prochain parce que le Protocole de mes deux exige de sucer les Dieux de la Vérité et du Savoir (niais de spécialistes supra fachos qui imposent, inquisitionnent, interdisent tout et n'importe quoi sauf leur fachisme) est tout aussi violent.
Rejeter les enfants pour toute sorte de "raison" (exemple : des filles voilées au refus de faire des structures adaptées aux enfants "handicapés" dans les écoles "normales", comme si tout le monde ne l'était pas handicapé en temps "normal" pour se prendre pour un dieu et non un être humain...) au lieu de leur apprendre à vivre en frêre.
Et ces mêmes niais osent dire qu'ils préfèrent Martin Luther King alors qu'ils agissent comme Adolf Hitler. Y a pas un gros malaise sociale là dans leur discours ?
La violence n'est Absolument pas un fait nouveau dans les écoles comme ailleurs dans la société comme dans le monde.
Seulement ça a été caché depuis des lunes pour ne pas à avoir à répondre des "échecs" commis par les Dieux de la Vérité et du Savoir de l'Académie au Ministère, comme si les profs d'avant guerre étaient des Saints pour n'avoir jamais fouetter les enfants à coup de rêgles sur les mains en les humiliant sur classe public...
L'école est une Institution où l'on fabrique des niais de spécialistes et non de donner aux enfants une personnalité harmonieuse.
Ma sagesse contrairement aux Dieux de la Vérité et du Savoir ne me permet pas de dicter une "morale", une conduite à tenir, mes conditions au besoin en utilisant la contrainte et la force, la peur de la punition; mais de faire appel au bon sens des gens en utilisant notre cerveau.
Le système tel qu'il est veut que l'on soit obligé de tricher pour s'en sortir, comment voulons/pouvons/osons nous faire des leçons de morale aux autres, nous ne sommes même pas capable de les respecter soi-même.
Nous devrions revoir notre copie d'histoire et faire un bilan par soi de soi.
Pourquoi pas commencer en lisant par les citations d'Albert Einstein au lieu de jouer les Rambo des Bac à sable...
Des gens ont voté Hitler, sans savoir qu'ils ouvrirent la porte de l'ignominie humaine en s'inspirant des abominations made in USA (les camps de réserves indiens + le KKK) ouvrant une autre porte vers la débilité humaine déjà connu avec la 2ème guerre mondiale.
"E=MC²", s'écria Einstein, sans savoir qu'il ouvra les portes de l'ignominie humaine avec la concrétisation de la bombe atomique.
Deux abominables connards ont obéi au doigt et à l'oeil à des fumiers de nazis made in USA sans savoir qu'ils larguaient sur Hiroshima et Nagasaki la plus atroce des inventions de l'ignominie humaine et cette même ignominie humaine ouvra la porte vers le summum de la niaiserie en faisant que des tas de "pays" débiles ont/veulent un droit de détention sur cette ignominie.
Qui est violent ? Ceux qui les cautionnent avec les diverses taxes, ceux qui la combattent tant bien que mal ou ceux qui la veulent ?
Comment éradiquer la "violence" ? Les règles du jeu sont celles-ci : Savoir où commence et quand fini notre responsabilité si vraiment nous tenons tous à notre Liberté.

[Wolfdance]

Définition du mot "violent" : Celui qui fait le mal pour le mal c'est déjà grave. Ceux qui lui obéissent au doigt et à l'oeil, c'est encore plus grave. Mais ce qui est pire c'est ceux qui regardent et laissent faire.
Dans l'histoire, est appelé violence tout comportement contradictoire avec ce qui est la Liberté (certitude intérieure que chaque homme est responsable de l'humanité et non pas seulement devant elle).
Provoquer (et j'insiste bien sur provoquer comme si les tâches se fabriquaient toutes seules...) est violent.
Rejeter son prochain parce que le Protocole de mes deux exige de sucer les Dieux de la Vérité et du Savoir (niais de spécialistes supra fachos qui imposent, inquisitionnent, interdisent tout et n'importe quoi sauf leur fachisme) est tout aussi violent.
Rejeter les enfants pour toute sorte de "raison" (exemple : des filles voilées au refus de faire des structures adaptées aux enfants "handicapés" dans les écoles "normales", comme si tout le monde ne l'était pas handicapé en temps "normal" pour se prendre pour un dieu et non un être humain...) au lieu de leur apprendre à vivre en frêre.
Et ces mêmes niais osent dire qu'ils préfèrent Martin Luther King alors qu'ils agissent comme Adolf Hitler. Y a pas un gros malaise sociale là dans leur discours ?
La violence n'est Absolument pas un fait nouveau dans les écoles comme ailleurs dans la société comme dans le monde.
Seulement ça a été caché depuis des lunes pour ne pas à avoir à répondre des "échecs" commis par les Dieux de la Vérité et du Savoir de l'Académie au Ministère, comme si les profs d'avant guerre étaient des Saints pour n'avoir jamais fouetter les enfants à coup de rêgles sur les mains en les humiliant sur classe public...
L'école est une Institution où l'on fabrique des niais de spécialistes et non de donner aux enfants une personnalité harmonieuse.
Ma sagesse contrairement aux Dieux de la Vérité et du Savoir ne me permet pas de dicter une "morale", une conduite à tenir, mes conditions au besoin en utilisant la contrainte et la force, la peur de la punition; mais de faire appel au bon sens des gens en utilisant notre cerveau.
Le système tel qu'il est veut que l'on soit obligé de tricher pour s'en sortir, comment voulons/pouvons/osons nous faire des leçons de morale aux autres, nous ne sommes même pas capable de les respecter soi-même.
Nous devrions revoir notre copie d'histoire et faire un bilan par soi de soi.
Pourquoi pas commencer en lisant par les citations d'Albert Einstein au lieu de jouer les Rambo des Bac à sable...
Des gens ont voté Hitler, sans savoir qu'ils ouvrirent la porte de l'ignominie humaine en s'inspirant des abominations made in USA (les camps de réserves indiens + le KKK) ouvrant une autre porte vers la débilité humaine déjà connu avec la 2ème guerre mondiale.
"E=MC²", s'écria Einstein, sans savoir qu'il ouvra les portes de l'ignominie humaine avec la concrétisation de la bombe atomique.
Deux abominables connards ont obéi au doigt et à l'oeil à des fumiers de nazis made in USA sans savoir qu'ils larguaient sur Hiroshima et Nagasaki la plus atroce des inventions de l'ignominie humaine et cette même ignominie humaine ouvra la porte vers le summum de la niaiserie en faisant que des tas de "pays" débiles ont/veulent un droit de détention sur cette ignominie.
Qui est violent ? Ceux qui les cautionnent avec les diverses taxes, ceux qui la combattent tant bien que mal ou ceux qui la veulent ?
Comment éradiquer la "violence" ? Les règles du jeu sont celles-ci : Savoir où commence et quand fini notre responsabilité si vraiment nous tenons tous à notre Liberté.